全国学力・学習状況調査（平成22年度）

2010年（平成22年）4月20日に実施した『全国学力・学習状況調査』の結果を公表します。

今回の調査結果を活用しながら、さらに学習指導の改善を進め、児童生徒一人一人の学力の向上に努めていきます。

1　調査の目的

(1) 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ります。

(2) (1)の取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立します。

(3) 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てます。

2　調査の対象

小学校第6学年

中学校第3学年

3　調査実施日

2010年（平成22年）4月20日（火曜）

4　調査内容

学力調査

• 小学校第6学年：国語A問題・国語B問題・算数A問題・算数B問題
• 中学校第3学年：国語A問題・国語B問題・数学A問題・数学B問題

（注釈） A問題の内容：主として「知識」に関する問題

• 身につけておかなければ、後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容
• 実生活において不可欠であり、常に活用できるようになっていることが、望ましい知識・技能など

（注釈） B問題の内容：主として「活用」に関する問題

• 知識・技能等を実生活の様々な場面に活用する力
• 様々な課題解決のための構想を立て実践し、評価・改善する力など

質問紙調査：学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する調査

5 戸田市の結果の概要（PDFファイル／91KB）